Europejski Dzień Języków jest międzynarodowym świętem ustanowionym z inicjatywy Rady Europy. Jego celem jest zachęcenie Europejczyków do nauki języków obcych oraz propagowanie zalet różnorodności językowej i kulturowej.
SP42 i Przedszkole 54 z Gdyni zostały zarejestrowane i dołączyły do ponad 1000 placówek oświatowych z całej Europy obchodzących wydarzenie za pośrednictwem strony internetowej EDL . Biorąc udział w projekcie o międzynarodowym zasięgu, mogliśmy podzielić się swoimi pomysłami i efektami pracy z europejską społecznością.
W challenge zaangażowana była cała szkoła: dyrekcja, nauczyciele oraz uczniowie wraz z rodzicami. Działania koordynowali nauczyciele języków obcych, którzy podczas lekcji wspierali dzieci w tworzeniu prezentacji multimedialnych, projektów, przeprowadzali także konkursy i quizy.
Powstały 2 krótkie filmy. W pierwszym uczniowie klasy 4b przywitali się i złożyli w kilkunastu językach europejskich życzenia z okazji „20 years celebrating linguistic and cultural diversity”. Film został dostarczony do organizatora wyzwania- Europejskiego Centrum Języków Nowożytnych przy Radzie Europy. W drugim filmiku nasze przedszkolaki z uśmiechem i dziecięcą radością czynnie brały udział we wspólnym świętowaniu EDJ.
„ Po raz pierwszy obchodziliśmy Dzień Języków Europejskich w przedszkolu. Innowacyjny projekt był wspaniałą edukacyjną zabawą. Doświadczanie różnorodności języków zachęcało dzieci do dalszego poznawania i wzmocniło relacje z kolegami z innych krajów, które są w przedszkolu”- podsumowała wicedyrektor ZSP2 Beata Dąbrowska.
Obchody Europejskiego Dnia Języków w naszej szkole, związane były także z realizacją innowacji pedagogicznej pt.” Międzynarodowa Współpraca Placówek Oświatowych w Programie eTwinning”, realizowanej w przedszkolu przez nauczycielkę języka angielskiego Małgorzatę Kuczyńską:
„Z pewnością jest wyzwaniem! Znalezienie się w nowych sytuacjach i sprostanie wymaganiom projektowym z pewnością pobudza kreatywność. Moim głównym założeniem pracy na innowacyjnych zajęciach było budowanie wśród dzieci pozytywnej motywacji do nauki języków obcych, poprzez rozbudzanie ich świadomości językowej oraz tolerancji wobec innych kultur. W trakcie zajęć projektowych korzystaliśmy również z nowoczesnych technologii innowacyjno-komunikacyjnych. Sadzę, iż wszystkie aktywności realizowane podczas międzynarodowego projektu wpłynęły na rozwój kompetencji kluczowych uczestników”.
Podczas wydarzenia dzieci, między innymi,: nauczyły się śpiewać piosenki w języku angielskim i francuskim, zapoznały się z ciekawostkami na temat europejskich krajów oraz poznały liczebniki w kilku europejskich językach. Relacja z obchodów została opisana i opublikowana na międzynarodowej platformie e Twinning zrzeszającej ponad dwieście tysięcy szkół z całej Europy.
